Ссылки для участников проекта

Подобрал немножко теории и по программке. Рассчитываю, что ребята всё же и сами что-то поищут.
Всё дело находится на гугладоках, дабы не возиться с синхронизацией.

Как мне помог третий модуль для создания проекта?

Да...кхм...никак. К сожалению, мысли изложенные в нём для меня были очевидны. Тут, наверное, главное начать...ну или наверно дело в том, что я близок к тому, о чем говорилось в блоге. Хотя у меня есть ощущение, что моя коллега могла и найти что-то новое. Скорее не о компетентностях, это обдумывалось ранее, а о использовании онлайн ресурсов. Хотя кто её знает...

Записки проекто-строителя, часть вторая

В старших классах школы рассказывается о том, какой бывает софт, что иногда за него надо платить...но в учебнике не пишется про взаимное уважение, про этику общения в сети. Может потому так и не любят детей в интернетах?
Такой проект, в котором детям придется лазить по сети в учебных целях, возможно частично сотрет границы между школой и интернет-ресурсами. Возможно среднестатистический ребенок станет вести себя лучше.
Но не о том речь. Да, раз мы ставим учеников в ситуацию, в которой они обязаны будут пользоваться интернетом, значит мы должны объяснить им правила. Объяснить хорошо и проникновенно, что бы ни один из них не усомнился в истинности наших слов. Ну а потом - всё дело времени. С отвращением к грубостям и глупостям к ним придет понимание того, как надо себя вести.

И о вебдванольности. 2.0 красивый рекламных ход, но по сути условность, на мой взгляд. Ну или рекламных ход :)
Наш проект по информатике перекрывает собой школьную тему графика, класса, эдак, девятого. 6 академических часов веселья. И что бы оно было удобно, требуются всякие интересные сервисы. Для общения, для выкладывания в сеть рабочих записей и результатов работы...
Хорошо, что люди не сидят на месте. Знаете историю возникновения технологии ajax? Какой-то тип просто выложил библиотеку (*.js) на один из тематических сайтов. Она как раз и обеспечивает, в том или ином воплощении, асинхронную передачу данных. Здорово в общем. Разумеется, не в ajax'е одном дело. Вернусь к тому, что хотел написать. Что мы будем использовать? Для общения запросто подойдет контакт - просто потому что это первая соц сеть в стране. Первая не по хронологии, а по популярности. Выкладывать материалы - сервисы от гугла. Пикасса, документы гугла...всё пойдет. Есть и аналоги, но гугл удобен тем, что там всё в связке. Ну и я к нему в целом не ровно дышу.
Думаю, это хорошо. Хорошо то, что мы будем использовать. Но по настоящему хорошо это будет только тогда, когда мы расскажем ученикам о том, как оно всё работает. Вот тогда и заживем.

Записки проекто-строителя, часть первая

Стоит задача - разработка проекта для учащихся. Или не так...разработать для них возможность проведения проектной деятельности...хм...

Нет, и не так. Разработать...методический материал для проведения занятий в форме метода проектов. Как-то так, мне нравится.

Что особенного в том, что мы делаем? Не особенного...какая центральная идея? Центральная идея - многостороннее развитие ученика (ещё более разностороннее, чем обычно). Если подробнее - то развития без игнорирования существующего информационного общества.

Выделяется ряд умений, названный умениями человека 21 века. Там и компетенции, и самостоятельность, и информационная культура...здорово в общем.

Помню я видел одного парня, работает преподавателем и ещё непонятно кем...так он в штатах времени не мало провел. Задвигал о том, что надо себя продавать...ну или не продавать, а продвигать. Что надо показывать работодателям что ты хочешь работать и всё такое. Не помню что мне было тогда не по вкусу, но точно что-то было. Может банальность? Иногда отношение самих работодателей (о России речь) выбивает из колеи, отбивает желание делать работу...хорошо что у меня мало такого опыта.

И так, умения человека 21 века...это хорошо. Я, если честно, даже надеюсь, что эти умения сделают людей не только более развитыми и умными (именно умными...надо качать мышцу под названием мозг), но и смогут сделать людей счастливыми. Если ты работаешь по 8 часов в день, 5 дней в неделю, что не является самой большой нагрузкой у нас в мире, то ходить на работу с улыбкой, с желанием, с целью - здорово. Возможно даже тянет на составляющую счастья.

В стандартах, которые готовят в министерстве образования не сказано о том, что учителя должны дарить тепло своим ученикам. И не сказано, что учителя ответственны за счастье своих учеников. 11 лет в школе - это всё таки не шутка. А мне хотелось бы, что бы мои ученики были счастливы...